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河南油田英语课实施分层递进教学法的可行性研究

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摘要本文分析了分层递进教学法的内涵和实施所需要的必要条件,阐述了分层教学法在河南油田实施的可行性和必要性,介绍了分层原则、分层方法和分层教学的具体可行性措施。

作者吴国萍

机构地区河南油田四中

出处《科教文汇》 2008年第6期96-97,共2页 Journal of Science and Education

关键词英语教学分层教学河南油田和谐教育个性差异

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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2008年第6期

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