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关于高职商务英语教学中的真实性问题 被引量:9

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摘要 在任务型教学的理论框架内,从语言教学的真实性这一教学理念出发,指出在商务英语教学中应从教学材料的选择、教学任务的设置以及教学环境的营造等方面实践真实性原则,从而帮助学习者获得商务环境下的语言运用能力。
作者 李辉
出处 《职业教育研究》 2008年第2期84-85,共2页 Vocational Education Research
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参考文献6

二级参考文献23

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