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课堂精彩源自对教学内容的把握

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摘要自数学课程改革以来，老师们非常注重课堂教学方法与技巧的运用．这是好现象，也是值得关注的．但是，课堂教学方法与技巧一定要建立在对教学内容的准确把握基础之上，才有教育价值．如果忽视了这一点，越好的方法与技巧只能使教学偏离轨道越远，不能实现课标所要达成的目标．

作者申建春

出处《湖南教育（数学教师）》 2008年第1期1-1,共1页

关键词课堂教学方法教学内容数学课程改革教育价值老师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G712 [文化科学—教育学]

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湖南教育（数学教师）

2008年第1期

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