对工学结合教育模式的探索及思考被引量：3

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摘要随着我国高职教育的不断发展，建立一套区别于普通高等教育，符合高技能型人才培养需要的职业教育模式成为普遍关注的问题。在实践探索过程中，工学结合教育模式得到广泛认同。文章以实践为依据，对半工半读办学模式进行解读，以期总结经验，推进该教学方式的全面展开。

作者李鸿雁马广

机构地区金华职业技术学院

出处《机械职业教育》 2008年第1期50-51,55,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词高职教育工学结合半工半读解读思考

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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