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用新课程理念指导生物学纸笔测试

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摘要纸笔测试仍然是目前评价学生学业常用的方式之一。传统的纸笔测试有必要在新课程理念的指导下进行必要的变革，并以促进学生的发展为目标。下面结合笔者设计和实施的《人教版高中生物必修1分子与细胞》第1～4章的单元测试为例来给予说明。

作者杨海英

机构地区广东省广州市广雅中学

出处《生物学教学》北大核心 2008年第1期17-18,共2页 Biology Teaching

关键词单元测试课程理念生物学人教版学生

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

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