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学分制管理中的育人与诚信教育

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摘要文章通过对浙江大学管理育人实践的分析，从诚信教育观念、管理制度到教育、教学管理中的一些实际问题进行讨论，着重在管理层面探索了诚信教育的机制及其实施的主要环节与方法。

作者李俊伟方惠英

机构地区浙江大学教务处

出处《高等理科教育》 2007年第6期75-77,共3页 Higher Education of Sciences

关键词学分制教学管理诚信教育

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2007年第6期

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