摘要
本论文基于Kellerman的"心理类型标记理论",从迁移的视角出发,通过实证调查、对比分析,研究英语学习过程中词汇文化内涵的迁移现象,并针对存在的问题,提出积极的建议。
Based on transfer theory and Kellerman＇ s psycho-typology theory, this paper, through empirical investigation and contrastive analysis, studies the cultural connotation transfer of vocabulary. To the existing problems, constructive suggestions are given.
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第6期138-140,共3页
Foreign Language Research
关键词
词汇
母语
目标语
文化内涵
迁移
vocabulary
native language
target language
cultural connotations
transfer
