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教学秘书的档案意识与能力培养被引量：4

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摘要为了推动高职教育持续健康发展，教育部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作，《高职高专院校人才培养水平评估指标体系》共设有办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果等6个一级指标和15个二级指标，设置了35个主要观测点。

作者陈琳

机构地区江苏省南通职业大学

出处《兰台世界（上旬）》北大核心 2007年第09S期17-18,共2页 Lantai World

基金江苏省南通职业大学立项课题<从人才培养水平评估看高职院校系部教学档案管理>(0706309)主要科研成果

关键词能力培养档案意识教学秘书人才培养水平评估高职高专院校持续健康发展办学指导思想评估指标体系

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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