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教学案例新解——从杜威的思维五步法看新课改被引量：2

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摘要一、教学案例今天的数学课上,我出示了这样一道看图写数题,五根香蕉,下面是（）。很快小朋友们都说出了“5”这个正确答案,这时只有一只小手还高高举着,我很奇怪,赶紧请那位小朋友回答。他说填“1”也对,同学们一阵哄笑。他涨红着脸大声说“：是5根香蕉,可它们也是一串呀!”这时,我重重地点了点头,并由衷地说“：我要奖励你两颗星。

作者周志发

机构地区北京师范大学教育学院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第11期62-63,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教学案例新课改五步法思维杜威小朋友数学课香蕉

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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上海教育科研

2007年第11期

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