我国高等教育治理结构的反思——结构功能主义的视角被引量：13

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摘要本文从社会学结构功能主义的视角出发,以治理理念—治理结构—治理机制三者之间的关联作为基本分析框架,分析了改革开放前后我国高等教育治理结构的变化,以及当前我国高等教育治理结构存在的问题及产生的原因。

作者彭红玉

机构地区华中科技大学教科院

出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第6期5-8,共4页 Higher Education Exploration

关键词高等教育治理结构结构功能主义

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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