摘要
目的:了解乙肝病毒携带孕妇的心理状态及健康知识需求情况,探讨有效的健康教育干预模式。方法:对门诊就诊的乙肝病毒携带孕妇的心理状态及健康知识需求进行问卷调查,评估乙肝病毒携带孕妇对知识的掌握及心理行为改善情况。结果:健康教育干预前后乙肝病毒携带孕妇的健康知识掌握程度及心理改善情况有显著差异(P<0.001)。结论:乙肝病毒携带孕妇心理负担重,对健康教育需求强烈,人性化的心理疏导及全方位、多形式、多层次、多阶段的规范化健康干预是乙肝病毒携带孕妇母婴安全的保证。
出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2007年第31期4372-4374,共3页
Maternal and Child Health Care of China
