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中职教师在职攻读硕士学位工作发展现状与对策 被引量:6

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摘要 回顾了几年来中职教师在职攻读硕士学位培养工作的探索与实践,就目前"中职硕士"培养工作面临的若干问题作了探讨与剖析;针对"中职硕士"培养目标与现状的矛盾、生源不足、生源差异、培养特色的体现等亟待解决的问题,从培养目标的明确、学位性质及名称的确定、培养模式的改进、招生制度的改革、质量监控与保障等方面提出了相关对策与建议。
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第11期61-64,共4页 Academic Degrees & Graduate Education
  • 相关文献

参考文献6

  • 1中职教师在职攻读硕士学位专家指导小组秘书处.中职教师在职攻读硕士学位工作的回顾与思考[R].中职教师在职攻读硕士学位专家指导小组内部资料,2006-12-01. 被引量:1
  • 2教育部,国务院学位委员会.关于开展中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作的通知[G]//教育部职业教育与成人教育司.职业教育与成人教育司师资工作文件选编.北京:北京师范大学出版社,2001:235-238. 被引量:2
  • 3教育部职业教育与成人教育司.关于2000年开展中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作的通知[G]//教育部职业教育与成人教育司.职业教育与成人教育师资工作文件选编.北京:北京师范大学出版社,2001:288-291. 被引量:1
  • 4李梦卿,等.防止中职硕士培养松散化、成教化、本科化倾向的研究[G]//中国职业技术教育学会职教师资专业委员会.职教师资中外专家论文集.天津,2006. 被引量:2
  • 5总课题组.全国教育科学“十五”规划(2005年度)重点课题《中职教师在职攻读硕士学位制度设计与实施研究》.科研简报,2006(4):2006-11-24. 被引量:1
  • 6徐肇杰,等.高素质中职师资的培养必须以优秀生源和最佳的培养方式为基础[M]//中国职业技术教育学会.科学发展和谐社会职教创新.北京:高等教育出版社,2006:229-232. 被引量:2

共引文献1

同被引文献45

引证文献6

二级引证文献6

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