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倡导高师艺术设计教育的多元互动特色对话

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摘要文章倡导艺术设计教育中教学、科研、实践各环节之间的多元互动特色对话，重新审视和研究高师艺术设计教育教学模式存在的问题，试图从一个新的领域和视角去探索教学改革与实践，探索融合与发展的特色化教育之路。

作者屈梅

机构地区内江师范学院美术系

出处《教育与职业》北大核心 2007年第30期111-113,共3页 Education and Vocation

基金四川省教育厅2007年教改课题“艺术设计专业课程中的多元互动教学改革探索”的研究成果之一。

关键词高师艺术设计教育多元互动

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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教育与职业

2007年第30期

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