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浅谈国际贸易实务课的案例教学和双语教学
被引量：
6
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摘要
本文简单分析了国际贸易实务课的案例教学和双语教学方法,并得出提高教学质量的建议,即理论联系实际,教学与科研相结合,在教学中增加模拟练习环节.
作者
熊涓
机构地区
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2007年第9期61-62,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
国际贸易实务
案例
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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