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关于高职国际贸易专业双语教学的再思考被引量：1

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摘要高职国际贸易专业开展双语教学不仅是高等职业教育实现工学结合专业课程改革的客观需要,也是适应国际市场应用型人才需求的必然选择。目前,我国高职院校在实施双语教学过程中普遍存在教与学断层、双语教师能力欠缺、毕业生不适应工作环境等问题。高职国际贸易专业开展双语教学应以学生为主体实施分级教学,坚持教学与工作实践相结合,建立行之有效的双语教学系统工程。

作者张懿

机构地区台州职业技术学院经济贸易学院

出处《对外经贸》 2015年第5期148-149,共2页 FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE

关键词高职国际贸易专业双语教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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