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新课程理念下化学课堂教学情境的创设
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摘要
化学课堂教学情境的创设是新课程理念下化学课堂教学的重要一环。建构主义学习理论,把创设情境看作是“意义建构”的必要前提,在课堂教学中不仅要根据教学内容考虑三维教学目标、学生特征以及教学方法和手段的选择与利用。而且要考虑有利于学生建构的情境创设。那么,如何创设化学课堂教学情境呢?
作者
赵玉泉
机构地区
秦皇岛市实验中学
出处
《化学教学》
CAS
2007年第9期20-23,共4页
Education In Chemistry
关键词
课堂教学
教学情境
课程理念
化学
建构主义学习理论
意义建构
创设情境
教学目标
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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化学教学
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