摘要
本文采用实证研究的方法,对萍乡高等专科学校06级英语教育专业96名新生的自主性学习情况进行了调查。结果发现:专科英语专业新生学习上依赖性强,被动接受思想严重,自主性学习能力一般。笔者在分析其原因的基础上提出了相应的建议。
This paper presents a survey on learner autonomy of 96 three-year college English major freshmen. The result shows that three-year college English major freshmen are not good at autonomous learning . Based on the analysis of the causes,the author presents corresponding suggestions.
出处
《萍乡高等专科学校学报》
2007年第4期41-45,共5页
Journal of Pingxiang College
关键词
自主性
学习能力
学习策略
autonomy
study ability
study strategy
