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第4版内外科护理学教材对课程教学改革的影响 被引量：2

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摘要 2006年9月，由人民卫生出版社出版的第4版内外科护理学教材（以下简称新版教材）全新面世。新版教材以人的健康为中心，以整体护理为方向，以护理程序为框架编写。与第3版教材比较，新版教材在结构和内容上均做了较大调整，适应了目前我国护理教育与实践的发展，为临床护理课程教学改革指明了方向，也给护理教师带来了新的挑战。
作者 刘慧 钮美娥
机构地区 苏州大学附属第一医院
出处 《现代护理》 2007年第05X期1409-1410,共2页 Modern Nursing
关键词 护理学教材 教学改革
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R47-4 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献14

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共引文献64

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献6

现代护理
2007年 第05X期

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