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树立发展性评价理念 充分发挥评价主体作用

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摘要 发展性教师教学质量评价是促进教师教学质量提高的重要手段.通过各个评价主体在评价中贯彻发展性评价的理念,采取一些行之有效的方法,能够从多方面、不同角度促进教师的发展,达到评价的真正目的.
作者 许俐俐
机构地区 东华理工大学
出处 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2007年第7期164-165,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 江西省教学改革重点资助项目[项目编号:jxgj-05-10-8]
关键词 发展性评价 评价主体 评价理念
分类号 G451.1 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献12

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共引文献103

黑龙江教育（高教研究与评估）
2007年 第7期

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