谈新课标下的数学教研中的“说课”

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摘要 “说课”是富有成效的教研活动形式。“说课”能促进教师学习教育理论、钻研课程标准、增强课堂驾驭能力、提升教师核心竞争力，也能有效地解决“教”与“研”脱节问题。说课是上好课的第一步，是教者思维的结晶，当教者的理性思考到了一个平台时，说一说课．思路畅通，往往有所顿悟。说课可以检查教学重点、难点．使之了然于心；说课可以检查教学目的、

作者李颖利

机构地区辽宁省阜新市海州区教育局

出处《辽宁教育》 2007年第7期119-120,共2页

关键词教研活动形式 “说课” 新课标数学课堂驾驭能力教师学习核心竞争力教育理论

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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