摘要
化学教学离不开化学实验，这早已成为广大化学教师的共识。但传统课程观只重视知识经验的教学，教学大纲里一般只规定了化学知识的教学目标。化学实验教学的目标往往比较简单或含糊，常与化学知识教学目标交织在一起，而且对目标的表述也不很严格。这使得很多地区和学校的化学实验教学名存实亡，或只停留在用化学实验创设教学情境、突破教学难点等浅层次上，还未全面认识和充分发挥化学实验的教学功能。
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2007年第8期9-13,共5页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
