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互动论视野下的高校学生思想政治教育 被引量:1

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摘要 文章运用主体论分析高校思想政治教育中的主客体之间的关系,然后运用社会学的互动论分析思想政治教育实现过程,在此基础上,尝试着就思想政治教育工作思路创新提出几点思考。
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2007年第4期78-80,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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参考文献2

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  • 1霍夫兰.传播与劝服[M].康涅狄格州:耶鲁大学出版社,1953. 被引量:1

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