摘要
随着信息技术的飞速发展，多媒体教学已渗透到中学的各个学科。近几年来，我们在现代教育技术研究和物理教学实践中，认识到多媒体教学在现代教育教学中的作用越来越大。多媒体教学为学生提供了一种视听全方位的可交互操作平台。多媒体教学方式直观、高效、内容丰富，表现力强。尤其适用于对形象化要求较高的学科。例如物理学科就较为适合，多媒体以其新鲜、活泼、生动、形象、三维立体的特点能帮助教师解决在课堂上难以讲清、学生又难以理解的物理现象和物理过程，能够使学生迅速、准确地理解和记忆物理概念，掌握知识要领，从而进一步提高教学效果。它具体体现在以下几个方面。
出处
《实验教学与仪器》
2007年第7期70-71,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
