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开展大学后继续教育 培育图书馆创新人才

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摘要 提出了图书馆大学后继续教育是馆员终身教育的最高层次,是将知识转化为能力,把潜能转化为显能,可使馆员产生新的行为和新的效率。
作者 盛芳芳
出处 《图书情报论坛》 2007年第2期22-24,共3页 Library & Information Science Tribune
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1[英]彼得·贾维斯.成人教育与继续教育社会学[M].春秋出版社,1989年1月第1版第52页. 被引量:1
  • 2国家教委,国家科委,国家经委,劳动人事部,财政部,中国科协.《关于开展大学后继续教育的暂行规定》的通知(87)教高三字020号[Z].1987-12-15. 被引量:1
  • 3持田荣一,等著,龚同,等译.终身教育大全[M].北京:中国妇女出版社,1987年第1版第448页. 被引量:1
  • 4徐颂陶.创新、人才与环境[Z].金国"自主创新和人才开发"论坛讲话稿,2006. 被引量:1
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共引文献52

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