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高职院校校本课程建设与开发研究被引量：4

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摘要文章对高职院校校本课程建设与开发的兴起、意义、原则、方式、思考、成效等进行了分析研究，以期有利于加速高等职业教育的发展，满足高等职业教育人才培养的需要。

作者肖争鸣

机构地区绵阳职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2007年第23期132-133,共2页 Education and Vocation

关键词高职院校校本课程建设与开发

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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教育与职业

2007年第23期

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