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培养科学的临床思维——由一例延误诊治病例引发的哲学反思 被引量:5

Training Scientific Clinical Thingking-The Philosophic Thingking from a Misdiagnosed and Mistreatmented Case
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摘要 临床工作中,误诊误治在所难免,重要的是我们能否对其进行反思,从中积累经验教训提高诊疗水平。本文首先从哲学的角度分析了造成误诊的原因,然后指出防止或减少误诊的途径是培养科学的临床思维,并提出了在临床过程中培养科学临床思维应注意的8个方面。 Misdiagnosis and mistreatment are unavoidable in clinical working. The importance is whether we can think about it and accumulate experience so that the diagnostic and therapeutic level can be improved. This article trys to analyze the reasons of misdiagnosis from the angle of philosophy, and point out trainging scientific clinical thinking is the approach to prevent or reduce misdiagnosis,it also proposes eight aspects in training scientific clinical thinking during clinical course.
出处 《医学与哲学(B)》 2007年第7期70-72,共3页 Medicine & Philosophy(B)
关键词 系统性红斑狼疮 误诊误治 临床思维 哲学 反思 Systemic lupus erythematosus, Misdiagnosis and mistreatment, Clinical thinking, Philosophy, thingking
  • 相关文献

参考文献3

  • 1曾昭耆.临床思维是诊断的灵魂[J].中国实验诊断学,1998,2(4):181-182. 被引量:2
  • 2张之南.如何在实践中掌握正确临床思维——在协和医院赠书大会上的讲话[J]中国实验诊断学,1998(01). 被引量:1
  • 3贺达仁编著..医学科技哲学导论[M].北京:高等教育出版社,2005:349.

二级参考文献2

共引文献1

同被引文献31

引证文献5

二级引证文献22

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