对当前几种语文教学法的剖析研究被引量：1

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摘要二十年来,语文教改异常活跃,对教法学法的探索尤为热烈,众多模式应运而生。但是,许多教法模式更多地强调了自身的功能和长处,而对其缺陷和不足谈得很少,甚至避而不谈,并且,每一种方法的诞生,常常伴随着对其他方法的否定,这不是一种科学的态度。对于传统的教学方法,我们不能简单地斥之为浅溥、陈旧、落后，它的存在至少就某个时代而言是有其价值的，

作者刘少军韩晓旭

机构地区山东省临沂第九中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第7期56-56,共1页 Modern Chinese

关键词语文教学法语文教改教学方法多模式教法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2007年第7期

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