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高职院校教学管理模式改革的实践探索被引量：14

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摘要 “工学交替”是体现高职教育特色的一种新的人才培养模式，但目前大部分高职院校采用的教学管理模式与之不相适应。要真正实现“工学交替”，必须对现行的高职院校教学管理模式进行改革。文章从分析不足入手，提出了在高职院校教学管理中进行学分制模式改革的观点，并结合改革实践，阐述了实行学分制改革的体会、注意事项以及预期效果等。

作者张树海王彦辉祁翠琴

机构地区河北工业职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2007年第21期103-104,共2页 Education and Vocation

关键词高职教育工学交替教学管理模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教育与职业

2007年第21期

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