“数学文化”是取还是舍被引量：5

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摘要《数学课程标准》指出，数学是人类生活的工具；数学是人类用于交流的语言；数学能赋予人创造性；数学是一种人类文化，等等。可见数学是一种文化，它是人类文明的重要组成部分。然而，有人说，既然承认“数学是一种文化”，再提“数学文化”，岂不是有词语重复之嫌？其实，我这里更愿意视其为一种意义的重申和叠加。反观当下的数学教学，原本属于文化范畴的数学，

作者陈冬

机构地区江苏张家港市鹿苑中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第7期50-51,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词数学文化《数学课程标准》人类生活人类文化人类文明词语重复数学教学文化范畴

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

2007年第7期

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