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浅谈高职生数学兴趣的激发和培养

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摘要高职生数学水平低,学习兴趣不高。加强心理素质教育、加强实践性教学、激发学习动机、营造教学情境、搞好校本课程开发、加强多媒体教学能达到激发其学习兴趣的目的。

作者张智

机构地区六盘水职业技术学院

出处《科技信息》 2007年第18期211-211,218,共2页 Science & Technology Information

关键词数学兴趣激发培养

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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2007年第18期

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