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让练习释放学生潜能——浅谈小学数学练习设计

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摘要作业是学生完成学习目标的重要途径，好的作业设计能够有机地整合新课程三维目标，使学生在完成作业的过程中释放潜能，感受数学之美。本文从操作的层面对作业的设计展开了一些讨论。

作者王美琴

机构地区仙居县第一小学

出处《浙江教学研究》 2007年第4期42-43,46,共3页

关键词小学数学练习设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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浙江教学研究

2007年第4期

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