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中学-大学教师职业承诺现状及特点的对比研究
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摘要
运用龙立荣等编制的教师职业承诺问卷对中学-大学教师进行测量,发现中学教师规范承诺水平最高,代价承诺水平次之,情感承诺水平在三者间最低,而大学教师的代价承诺最高,情感承诺次之,规范承诺水平最低。不同性别、年龄、职称是否担任班主任或年级辅导员的中学-大学教师在职业承诺三个维度的承诺水平存在差异。
作者
刘云波
刘衍玲
罗亚莉
机构地区
第三军医大学护理系
西南大学教育科学研究所
西南政法大学政治与公共事务学院
出处
《乐山师范学院学报》
2007年第6期124-127,共4页
Journal of Leshan Normal University
基金
西南政法大学资助项目(06XZ-QN-28)
关键词
职业承诺
情感承诺
代价承诺
规范承诺
中学教师
大学教师
分类号
G451 [文化科学—教育学]
引文网络
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