全国语文教育理论研究高峰论坛会议剪影
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1邱瑞晨.教师的专业发展归宿——第十一届上海国际课程论坛会议有感[J].开心（素质教育）,2014(1):79-79.
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2杨道麟.语文教育过程的真善美[J].文学教育,2008(4):50-53. 被引量：2
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3赵瑜.课程化：当代语文教育变革研究[J].中学语文教与学（上半月高中读本）,2009(9):7-9.
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4赵瑜.课程化:当代语文教育变革研究[J].教学与管理（理论版）,2009(5):46-47.
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5钱理群.王尚文先生的教育思想及其命运——兼谈中国语文教育改革[J].语文学习,2009(6):4-9. 被引量：3
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6王显槐.论语文教育理论建设[J].吉安师专学报,1990,11(3):44-48.
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7李静.预习——语文课堂教学不容忽视[J].陕西教育（教学）,2009(9):41-41.
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8王文卓.中国语文教育历史发展轨迹综述[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(11):32-34. 被引量：1
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9高新发,程序.回眸历史,继往开来——“纪念辛亥革命100周年暨第五届两岸四地教育史论坛”会议综述[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2011,13(11):110-112.
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10杨权栋.“例子说”:叶圣陶语文教育思想的精髓[J].语文世界（教师之窗）,2011(9):16-17. 被引量：3
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