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浅谈建构主义学习理论在人体解剖学实验教学中的应用被引量：3

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摘要本文以此理论指导教师在人体解剖学实验教学中营造良好的学习环境,采用抛锚式教学法,实现学习过程最优化,达到充分发挥学生学习的兴趣和主动性、提高学习能力的目的。

作者王晓王岐本张小清蒙艳斌

机构地区湘南学院基础医学部

出处《湘南学院学报（医学版）》 2007年第2期69-70,共2页 Journal of Xiangnan University（Medical Sciences）

关键词建构主义学习理论人体解剖学实验抛锚式教学

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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湘南学院学报（医学版）

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