管理科学专业课双语教学的实践与思考被引量：5

下载PDF

导出

摘要管理科学开展专业课双语教学是十分必要并且迫切的,文章探讨了管理科学双语教学的教学目标体系,并针对该体系分析了双语教学实施过程中的瓶颈问题,并提出培养双语教师应注重其科技英语思维和表达能力,并在课堂教学中有针对性地提升学生科技英语水平。

作者王昕

机构地区佛山科学技术学院

出处《中山大学学报论丛》 2007年第6期140-142,共3页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词管理科学双语教学科技英语

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] H09 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张英奎,谢秀红.管理学专业教学改革刍议[J].中国大学教学,2004(9):41-41. 被引量：3
2孙顺利.管理学双语教学目标及实现途径探讨[J].文教资料,2007(4):45-46. 被引量：15
3黄明.我国高校双语教学与国外双语教育之比较[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2006,7(3):49-54. 被引量：35

二级参考文献17

1祝怀新,刘晓楠.新加坡教师专业化发展保障制度评析[J].教师教育研究,2004,16(6):70-74. 被引量：33
2顾书明.高师小学教育双语专业跨学科复合型师资培养模式研究[J].黑龙江高教研究,2005,23(3):110-112. 被引量：5
3王助.加拿大法语人口的语言状况[J].世界民族,2005(2):59-66. 被引量：3
4卢炳惠.后民族结构语境中的国际双语教育[J].当代教育科学,2005(7):35-37. 被引量：11
5周瓦.美国双语教育发展历程探析[J].教育研究与实验,2005(2):53-57. 被引量：24
6纪晓慧.更新教育观念,提高对双语教学的认识[J].辽宁行政学院学报,2005,7(3):104-104. 被引量：15
7来茂德.推进双语教学适应教育国际化[J].中国大学教学,2005(6):17-18. 被引量：41
8姚明发.国外双语教育透视——社会语言学视角[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(5):116-119. 被引量：6
9吴晓红.苏州教育学院3年打造450名双语教师[N].苏州日报,2005-03-15. 被引量：2
10李阳琇.新加坡双语教育政策及其社会效果评析[J].现代教育论丛,1999(3):48-52. 被引量：4

共引文献50

1石玲玲.关于管理学基础双语教学方法的探索[J].高教探索,2007(S1). 被引量：7
2黄强.英美高教评估给我国高校全英语教学评价带来的启示[J].科研管理,2007,28(z1):60-65. 被引量：9
3蔡竟业,杨远望,朱学勇,徐岩.高校专业基础课程双语教学的比较教育实践[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):192-194. 被引量：10
4赵晓东,丁扬阳.“组织行为学”双语教学的目标与实现途径[J].高等工程教育研究,2010,58(S1):183-185. 被引量：1
5李文,王红毅,余振华.大学管理类课程多媒体教学应注意的几个问题[J].经济师,2005(10):122-122. 被引量：2
6王英.高校双语教学实施中的困难与对策[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(7):126-128. 被引量：7
7周淼.论理工科高校管理学本科的人才培养[J].教育与职业,2007(29):109-111. 被引量：1
8陈伟宏,吴湘华,王涛.《计算机网络》课程双语教学的实践与探讨[J].中国电力教育,2008(5):72-73. 被引量：3
9杨传鸣,李佳新.比较的视野:新加坡双语教育与我国高校双语教学[J].黑龙江高教研究,2008,26(7):58-60. 被引量：16
10范才清,李泽群.论体育院系“双语教学热”应该缓行[J].中国科教创新导刊,2008(14):197-199.

同被引文献20

1王超美.高校低年级双语教学定位分析——以两个年级的调查为例[J].中国成人教育,2007(2):104-106. 被引量：10
2陈岱松,熊兰,杨敏,严文娟.对高校推进双语教学的几点认识[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):26-27. 被引量：33
3汤俊芳.高校双语教学自由谈[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):72-74. 被引量：14
4倪跃峰.高校本科阶段中英双语教学在工商管理类专业的应用[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):226-227. 被引量：4
5何如海,陈涛.高等农业院校开展双语教学存在的问题与思考[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2004,13(6):85-87. 被引量：12
6吴平.五年来的双语教学研究综述[J].中国大学教学,2007(1):37-45. 被引量：457
7马凌,朱丽莉.应用型本科院校开展双语教学实践的思考[J].高教论坛,2007(1):76-78. 被引量：24
8李利.经管类课程双语教学模式的实践探讨[J].高教论坛,2007(2):99-101. 被引量：26
9马小辉.国际贸易专业双语教学实践及问题研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(4):46-47. 被引量：24
10何明霞.高校双语教学“羊群行为”分析与发展路径[J].中国高等教育,2007(9):59-60. 被引量：25

引证文献5

1章琳.工商管理专业双语教学问题思考[J].宁波大学学报（教育科学版）,2008,30(6):129-132. 被引量：7
2孙优萍.独立学院经管类课程双语教学的实践与思考[J].职业技术教育,2009,30(11):25-27. 被引量：6
3段丽.工商管理专业实施双语教学的路径分析[J].社科纵横,2011,26(6):163-164. 被引量：2
4柳劲松.独立学院经济类专业课程双语教学模式探讨——以武汉东湖学院经济学院为例[J].襄樊职业技术学院学报,2011,10(4):110-112.
5高斌,任利彩.关于工商管理专业双语教学问题探讨[J].现代企业教育,2013(10):120-121.

二级引证文献15

1杨晓宜.独立学院商务英语专业商科课程教学模式探索[J].科技信息,2010(21):237-238. 被引量：6
2李燕.探讨国际贸易实务课程双语、渐进式案例教学[J].时代经贸,2011,9(4):252-252.
3段丽.工商管理专业实施双语教学的路径分析[J].社科纵横,2011,26(6):163-164. 被引量：2
4光昭.中外合作办学中会计课程的双语教学探讨[J].中国电力教育（中）,2011(7):94-95. 被引量：2
5吴沧海,罗威,熊焕亮.《软件工程》双语教学的实践与思考[J].教育教学论坛,2011(32):61-62.
6王丛,田雪峰.高校财会类专业双语教学分析[J].价值工程,2011,30(32):260-260.
7李燕.探讨国际贸易实务课程双语渐进式案例教学[J].恩施职业技术学院学报（综合版）,2011,23(1):25-27. 被引量：1
8黄锦华.地方本科院校工商管理专业双语教学探讨——以广西财经学院为例[J].知识经济,2012(7):150-151. 被引量：1
9周红,宋晨.多元化复合型双语教学模式在管理类课程中的应用与探索[J].教育与职业,2012(24):125-126. 被引量：4
10徐婷.财经类高校学生管理学双语课教学模式探讨——以贵州财经大学管理学双语课为例[J].文学教育（中）,2013(4):77-78. 被引量：2

1汪景丽.小学《品德与社会》课中历史知识教学探究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(8):108-111. 被引量：3
2司金亮.母语教学与文学审美——对现行高中语文课程体系分析[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(12):107-108. 被引量：1
3孟丽.新建本科院校学分制条件下的教学质量保障体系分析[J].考试周刊,2009(38):202-203.
4邓忠.高职教育商务英语专业实践教学模式探讨[J].职业时空,2009,5(11):61-62. 被引量：1
5蔡菊,刘常春.浅谈“应用型本科教育”办学[J].中小企业管理与科技,2013(1):247-248. 被引量：5
6颜丽蓉.初中语文教材语文知识体系分析[J].绵阳师范学院学报,1997,17(4):62-64.
7林成策.初中地理新课程教学目标体系分析[J].济南教育学院学报,2004(1):57-61. 被引量：1
8韩婷.高职英语行动导向教学体系分析[J].学园,2014(3):50-50. 被引量：2
9龚福生,康礼志.高等职业教育考试体系分析[J].中国冶金教育,2002,7(4):79-81. 被引量：3
10徐忠东,姜先荣,杨杰,周衍茂.科学教育专业课程体系分析[J].安徽教育学院学报,2006,24(6):96-99. 被引量：3

中山大学学报论丛

2007年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

管理科学专业课双语教学的实践与思考被引量：5

参考文献3

二级参考文献17

共引文献50

同被引文献20

引证文献5

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

管理科学专业课双语教学的实践与思考 被引量：5

参考文献3

二级参考文献17

共引文献50

同被引文献20

引证文献5

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

管理科学专业课双语教学的实践与思考被引量：5