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化工原理教学中的工程特色教育
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摘要
化工原理是一门实践性、工程性很强的课程。理论教学中着重学生工程观念的培养和处理工程问题的科学方法论的引导,实践教学中注重学生分析,解决问题能力和创新能力的培养是突出工程特色教育的重要方面。
作者
王振芳
张长桥
任晓红
机构地区
山东大学
出处
《理工高教研究》
2007年第2期98-99,共2页
Journal of Technology College Education
关键词
特色教育
化工原理
工程性
原理教学
能力的培养
解决问题能力
学生分析
实践教学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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