我们需要孩子什么样的“感恩”

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摘要如今，我们常常听到老师和家长抱怨现在的孩子难教、难管、难以沟通……在这样的背景下，“感恩教育”被学校和家长重视超来，希冀孩子们从小通过对生命的体悟，进而珍视，到学会“感恩”，建立起对自我、家庭、集体和对社会的责任感，它既不是希图回报，也没有功利色彩。然而在现实操作中，我们发现让施教者和受教者真正领悟“感恩”的真谛绝非是一蹴而就的易事。本刊综合各媒体近来对此话题的报道，以期大家来关注、思考。

作者阎玉珍

出处《云南教育》 2007年第02X期22-28,共7页 Yunnan Education

关键词感恩教育孩子功利色彩责任感受教者施教者家长老师

分类号 G40012 [文化科学—教育学原理]

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云南教育

2007年第02X期

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