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论农村中学思想政治课研究性学习的困境与出路

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摘要研究性学习作为一种新的学习方式，把它运用于农村中学思想政治课的教学，有着现实的必要性和重要意义。但农村中学现有的条件，加上对研究性学习认识不足，致使农村中学思想政治课开展研究性学习存在诸多误区。产生误区的原因是多方面的。因此。要在农村中学思想政治课开展研究性学习必须先解决迫切的问题，使研究性学习尽快得到落实；继而要为农村中学思想政治课开展研究性学习提供长期保障。使研究性学习能长期开展下去。

作者陈细连陈江波

机构地区广东省肇庆学院政法系

出处《西江教育论丛》 2007年第1期24-29,共6页

关键词农村中学思想政治课研究性学习误区对策

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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