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教学机智:充满教育智慧的行动
被引量：
10
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摘要
教学机智是教师“即席创作”的艺术,是衡量教师“优秀”与“拙劣”的重要标尺,是充满教育智慧的行动,主要表现在四个方面:生本性,教学机智的价值取向;创生性,教学机智的生成过程;谐悦性,教学机智的效能体现;专业化,教学机智的素质期待。
作者
李允
机构地区
曲阜师范大学教育科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第3期44-46,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
教学机智
生本性
创生性
谐悦性
专业化
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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