护理专业学生情商现状的调查分析被引量：12

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摘要目的通过对护理专业学生情商现状的调查分析,为护理情商教育提供依据与对策。方法运用“情商自评量表”对湘南学院护理学专业在校学生进行问卷调查,针对调查结果展开讨论。结果护理专业学生总体情商水平处于中等水平,自我激励能力、情绪控制力相对较弱。调查对象中,来至农村的学生情商水平高于城市学生;担任学生干部的学生情商水平高于未担任学生干部的学生的情商水平。结论护理教学中应注重加强学生的情商教育。

作者李春艳邓瑞娇

机构地区中南大学护理学院

出处《临床和实验医学杂志》 2007年第3期171-171,共1页 Journal of Clinical and Experimental Medicine

关键词护理专业学生现状情商自评量表情商教育

分类号 R-4 [医药卫生]

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