摘要
在高等师范音乐教育课程改革中,突出师范性教育是高师教育的本质,也是高师教育的灵魂。高师课程改革必须体现师范性的要求,重视和加强教育类专业课程的建设,同时高师课程的师范性决不能仅仅停留在课程设置的外在形式上,而更主要的应体现在课程内容的师范性上。
出处
《邯郸学院学报》
2007年第1期101-103,共3页
Journal of Handan University
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题:<我国北方农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革研究>(CLA030064)中的子课题"高师音乐教育专业技能课教学内容与方式改革研究"
