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基于中小学远程教育资源的导教模式
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摘要
基于中小学远程教育资源的教学过程实质是导教。导教模式的本质是资源的整合。在基于中小学远程教育资源的导教模式下,教师利用远程教育模式中的先进、科学的课堂教学理念和教学方法,充分发挥远程教育资源优势,提高课堂教学质量和效率,促进农村地区教育的快速发展。
作者
霍洪田
秦萍
机构地区
宁夏大学教育科学院
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2007年第02S期65-66,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
远程教育资源
信息素养
导教模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国远程教育
2007年 第02S期
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