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微缩课题精研精练——谈初中语文研究性学习

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摘要伟大的人民教育家陶行知曾说过：“先生的责任不在教。而在教学，在教学生学。”研究性学习就是一种定位于教会学生“学”的教学方式。它是一种把培养学生的创新精神和实践能力作为特征的新型课程教学改革模式。

作者郑秀萍

机构地区福州十八中

出处《福建教育学院学报》 2007年第2期71-72,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词研究性学习语文初中精练教学改革模式教学方式实践能力创新精神

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2007年第2期

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