期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开放德育:开放社会条件下的德育理论和模式探讨
被引量：
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国从传统社会向现代社会的转型推动着传统德育向现代德育的转变,现代社会的开放性特征对传统封闭型德育提出了构建开放型德育的要求。开放德育对封闭型德育的取代,是我国社会转型的现实在德育领域的反映,也是德育适应当今社会和世界文明全球化、信息化、市场化本质特征要求的表现,是我国传统德育发展的必然选择。
作者
黄月细
王守恒
机构地区
深圳大学
深圳市教育局
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第1期84-88,共5页
Guizhou Social Sciences
关键词
开放社会
开放德育
德育理论
德育模式
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
59
同被引文献
46
引证文献
7
二级引证文献
23
参考文献
4
1
孙其昂.
政治性:思想政治教育的内容本质[J]
.南京社会科学,2006(3):56-61.
被引量：59
2
郑永廷著..现代思想道德教育理论与方法[M].广州:广东高等教育出版社,2000:305.
3
李萍..现代道德教育论[M],1999.
4
戚万学.关于建构中国现代道德教育理论的几点设想[J].载戚万学主编.道德教育新视野[M].山东教育出版社,2004.
被引量：2
二级参考文献
5
1
吴飞.
“为生民立命”是否可能 “理解自杀”札记之四[J]
.读书,2005(11):49-56.
被引量：9
2
孙其昂 第11-12页.《思想政治工作基本原理》(第2版)[M].江苏人民出版社,2002年6月..
被引量：1
3
李文海.《为素质教育搭建新平台》[N].《人民日报》,2000年6月27日第9版.
被引量：1
4
江泽民.《深入进行群众观点和群众路线的教育》[A].第193页.《论党的建设》:第1版[C].中央文献出版社,2001年11月..
被引量：1
5
[美]丹尼尔·贝尔著 第180页.《后工业社会的来临》(第1版)[M].新华出版社,1997年8月..
被引量：1
共引文献
59
1
潘群.
思想政治教育与政治的辩证关系探析[J]
.山西青年职业学院学报,2019,0(4):81-83.
2
吕树强.
思想政治教育本质研究的现状及界定趋向[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(8):115-117.
3
叶方兴.
思想政治教育的政治性与社会性之间关系探微[J]
.湖北社会科学,2010(4):182-184.
被引量：7
4
王健,戴艳军.
2006思想政治教育前沿与研究热点[J]
.理论与改革,2007(4):152-155.
5
马菁.
近年来思想政治教育学科建设研究综述[J]
.军队政工理论研究,2010,11(2):118-119.
6
胡凯,郭鹏飞.
试论思想政治教育的政治性与科学性的关系[J]
.思想教育研究,2009(4):15-17.
被引量：6
7
戴锐.
思想政治教育学科的“中国气派”之路[J]
.思想理论教育,2009(13):53-58.
被引量：25
8
刘贵仙,蒋德龙.
我国学校军训与学校体育关系的研究[J]
.教师,2009(24):50-52.
9
王玉平.
大学思想政治教育的交往性质与方式[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(3):170-172.
被引量：1
10
叶方兴.
思想政治教育社会学的理论基础初探[J]
.思想政治教育研究,2010,26(1):73-76.
被引量：10
同被引文献
46
1
劳逊.
世界德育演进视野里的中国学校德育[J]
.当代青年研究,1996(5):1-7.
被引量：58
2
唐代兴.
“我→你”存在关系中的道德作为论[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2005,34(1):11-14.
被引量：3
3
张再林.
对话主义哲学与中国古代哲学[J]
.世界哲学,2002(2):66-70.
被引量：26
4
蒋云根.
现代社会的选择:从“道德人”到“经济人”[J]
.探索与争鸣,1999(12):26-28.
被引量：8
5
冯文全.
从人的价值角度审视德育的价值[J]
.高等教育研究,2005,26(10):78-81.
被引量：8
6
胡承槐.
论道德的生成及对当前道德精神困惑现象的透视[J]
.教学与研究,2005(10):30-36.
被引量：3
7
易连云.
传统道德中的生命意义解读——论“生命·实践”道德体系的构建[J]
.教育学报,2005,1(5):63-67.
被引量：39
8
谭咏梅.
高校体验式德育教学载体类型探究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(7):29-30.
被引量：9
9
代训锋,李改拴.
现代社会的道德定位:责任自觉[J]
.贵州社会科学,2007(1):80-83.
被引量：1
10
燕连福.
中国传统伦理学的对话范式[J]
.贵州社会科学,2007(4):102-105.
被引量：1
引证文献
7
1
戴岳.
道德教育应从生命意志出发--从大众文化的流行反思学校德育对生命世界的忽略[J]
.贵州社会科学,2008(4):35-38.
被引量：5
2
郑宝霞.
从“道德人”到“经济人”的转化趋向[J]
.江汉论坛,2008(10):66-68.
被引量：6
3
沈宁.
美国高校德育模式变迁对我国的启示[J]
.中国电力教育（下）,2010(10):168-169.
被引量：2
4
沈宁.
比较的视野:我国高校德育的理性回归[J]
.长春理工大学学报（社会科学版）,2011,24(3):92-94.
5
李祖平,程东旺.
大学开放德育范式的价值意蕴与实施路径——基于马丁·布伯对话哲学的视域[J]
.大庆师范学院学报,2012,32(5):1-5.
被引量：1
6
邓荣华.
高职院校德育创新探析[J]
.前沿,2013(12):15-16.
被引量：1
7
夏海燕.
反思与建构:开放德育视域下的高校价值观教育[J]
.南京师大学报（社会科学版）,2017(1):85-91.
被引量：8
二级引证文献
23
1
王惠杰.
如何正确评价个人主义思想[J]
.商业文化（学术版）,2009,0(4):322-323.
2
赖劲榕.
略论“经济人”与“道德人”的关系[J]
.商品与质量（理论研究）,2010(8):124-124.
3
王先艳.
论民间音乐家的身份认同[J]
.音乐研究,2011(1):15-23.
被引量：7
4
李洋,张海钰.
《金刚经》对我国现代德育教学的人本启示[J]
.知识经济,2011(10):139-139.
5
林伟连,楼文军.
大学校园时尚文化:内涵特征及育人价值[J]
.思想教育研究,2013(8):60-64.
被引量：1
6
马少辉,魏增.
关于高职院校德育方法与途径的思考[J]
.世纪桥,2014(3):17-18.
被引量：1
7
王吉.
教师是经济人吗?——“经济人假设”视域中教师道德的疑与思[J]
.克拉玛依学刊,2014,4(2):58-61.
8
施春霞.
价值判断与价值行为的整合研究[J]
.交通职业教育,2018(1):7-9.
9
黄小辉.
积极心理学在特教学校心理健康工作中的应用[J]
.现代特殊教育,2014(7):25-27.
10
牛晓玉.
大众文化对高校德育的相关影响概述[J]
.安阳工学院学报,2014,13(5):24-25.
1
朱斌.
知识经济时代对职业道德建设的新挑战[J]
.湖南行政学院学报,2003(1):70-71.
2
刘汉韬,黄英杰.
传统德育的繁荣、式微与超越[J]
.管子学刊,2006(2):60-64.
3
赵志萍.
建立“三位一体化”德育模式的探索[J]
.辽宁师范大学学报（社会科学版）,1997,20(5):21-23.
被引量：1
4
檀传宝.
论儒家德育思想的三大特色与优势[J]
.教育研究,2002,23(8):28-31.
被引量：13
5
王健.
技术、文化与人的素质:影响网络德育发展的三要素[J]
.阜阳师范学院学报（社会科学版）,2006(3):81-82.
6
彭志敏.
日常生活世界对两种道德模式的克服[J]
.梧州学院学报,2004,15(4):61-64.
被引量：1
7
张宏宝.
高校德育的生态性诊断及应对策略[J]
.华南师范大学学报（社会科学版）,2008(5):135-138.
8
杨超.
德育人本化:理论基础和现实诉求[J]
.中国德育,2009,4(1):87-87.
被引量：1
9
白晨曦.
高职院校学生体验式德育团体心理辅导的设计与实施[J]
.中小企业管理与科技,2016(10):106-107.
被引量：1
10
崔庆玲.
孔子教育模式对当今德育的启示[J]
.高等教育研究（成都）,2004,20(4):30-31.
被引量：1
贵州社会科学
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
