教育技术在美国高校中的角色——访普林斯顿大学信息技术部被引量：10

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摘要教育技术在美国大学教学和科研中扮演着什么样的角色？作者与美国名校普林斯顿大学的信息技术部进行了交流，以此为个案，分析了教育技术工作者在高校中的服务者角色定位、正在加强的研究和开发者角色以及发展中的教育变革推动者角色。希望通过对这三种角色的分析，能对我国高校中的信息技术中心的建设和我国高校的教育改革提供一些借鉴。

作者丁煜桑新民

机构地区华南师范大学未来教育研究中心南京大学网络化学习与管理研究所

出处《中国大学教学》 CSSCI 2007年第2期73-76,共4页 China University Teaching

关键词教育技术信息技术部学术服务普林斯顿大学

分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]

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