澳大利亚职教特色及其对我国高职教育的借鉴意义被引量：10

原文传递

导出

摘要澳大利亚职业教育具有悠久的历史,在其发展过程中形成了鲜明的特色。其管理体制、认证机制、教学模式、课程建设、师资招聘和发挥地方优势等方面对我国当前的高职教育的发展有着重要的借鉴意义。

作者刘定远侯晓华

机构地区景德镇陶瓷学院外语系

出处《江西教育科研》北大核心 2007年第1期91-92,共2页 Jiangxi Educational Research

关键词澳大利亚职业教育借鉴意义特色

参考文献10

1黄日强,邓志军.澳大利亚职业教育的市场化[J].职业技术教育,2005,26(31):83-87. 被引量：17
2卢建平.澳大利亚职业教育模式摭谈[J].职教论坛,2005,21(26):59-60. 被引量：3
3吕红.中澳高职教师资格及师资发展的比较[J].职业教育研究,2006(1):153-154. 被引量：9
4马琳.澳大利亚职教课程开发探析[J].职业技术教育,2005,26(35):119-121. 被引量：6
5年大琦.澳大利亚TAFE的特色及其对我国发展高职的启示[J].职教论坛,2005,21(08X):60-62. 被引量：22
6曲正伟.我国中等职业教育的困境及其制度解答[J].教育发展研究,2006,26(1):18-22. 被引量：32
7周祥瑜,吕红.行业主导——特色鲜明的澳大利亚职业教育体系[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(10):55-57. 被引量：6
8谢宏志.澳大利亚的职教模式[J].职业教育研究,2005(12):173-174. 被引量：3
9侯玉印.职教发展必须围绕地方经济特色做文章[J].教育与职业,2004(14):19-20. 被引量：1
10周济部长在全国民办中等职业教育工作经验交流会上的讲话[EB／0L]．http：//www．moe．edu．cn／edoas／website18／info12906．htm. 被引量：1

1Case Studies on Technical and Vocational Education in Asia and the Pacific-Technical and Vocational Training in Australia,Copyright UNESCO 1994,published by RMIT for UNESCO. 被引量：1
2Developments in Australia's Vocational Education and Training System NCVER 2000. 被引量：1
3John Stevenson.Australian Vocational Education [J].The Vocational Aspect of Education,1992,44(2). 被引量：1
4Dr.Deborah Cobb-Clark.Human Capital Theory:Individual and Government Decision Making in Education.Investment[M].MAR.18,2000.36-182. 被引量：1
5中国高职高专校长赴澳大利亚学习培训团.澳大利亚的TAFE[J].教育参考资料,2002,(1). 被引量：3
6周志宏,张赓.发达国家的高等职业教育[J]职业技术教育,2001(06). 被引量：1
7高等职业教育的国际比较研究[J].惠州大学学报,2000,20(1):78-85. 被引量：35
8高培.澳大利亚高职现状及启示[J].北京成人教育,2000(6):26-29. 被引量：8
9崔秋灏.澳大利亚高等职业技术教育管理及其借鉴[J].教育导刊（上半月）,2002(01S):32-34. 被引量：10
10黄日强,邓志军.澳大利亚职业教育迅速发展的原因探析[J].外国教育研究,2002,29(2):41-45. 被引量：24