权利解读:走入大学生纪律处分纠纷的司法困惑深处被引量：3

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摘要纪律处分是否应该进入司法审查视野取决于学校纪律处分的性质。由于我国研究教育法学的学者忽视了学校教育管理权的来源,造成了对学校纪律处分性质在认识上的混乱,从理论上澄清学校教育管理权的来源,达到确认高校纪律处分性质的目的,可以疏通学生因纪律处分引发的受教育权争议的诉讼渠道,解决司法实践上的理论困境。

作者马焕灵李春玲

机构地区沈阳师范大学教育科学学院浙江教育学院教管系

出处《江西教育科研》北大核心 2007年第1期47-50,共4页 Jiangxi Educational Research

关键词高校纪律处分教育管理权大学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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