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浅谈初高中数学教学的衔接被引量：2

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摘要使高一新生学好数学,应从初、高中教材间的梯度、思维方法、知识内容、教师的教学方法、学生的学习方法等方面切入,做好初、高中数学教学的衔接。

作者张其敏

机构地区铜梁一中

出处《重庆工商大学学报（西部论坛）》 2006年第A02期87-88,共2页 Journal of Chongqing Technology and Business University:West Forum

关键词数学教学初中高中衔接

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

1杨丽婕.关于初高中数学教学的衔接[J].课程教材教学研究（中教研究）,2007(1):37-38. 被引量：3
2李文旺.关于初高中数学衔接的思考[J].福建中学数学,2008(3):32-34. 被引量：5
3李平,赵学焜.浅谈如何做好初、高中数学衔接问题[J].高中数理化,2006(5):20-20. 被引量：6
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6娄爱林.搞好初高中数学的衔接,减少掉队人数[J].中国科教创新导刊,2008(8):141-141. 被引量：4

引证文献2

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二级引证文献3

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重庆工商大学学报（西部论坛）

2006年第A02期

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