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中专学生英语写作的错误分析与对策
被引量：
2
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摘要
本文应用错误分析的理论,对中专学生英语写作中常出现的错误进行分析,总结错误产生的原因并提出教师应该采取的纠错策略。通过错误分析旨在提高学生的学习效果,同时也帮助教师调整教法,提高教学水平。
作者
陈琦
机构地区
广东省轻工职业技术学校
出处
《职业技术》
2007年第2期51-52,共2页
Vocational Technology
关键词
错误分析理论
错误产生的原因
纠错策略
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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