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认知语言学范畴观与英语词汇学习
被引量：
11
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摘要
简要阐释认知语言学范畴观的基础上探索其对英语词汇学习的理论指导作用。指出应该重视基本范畴词汇,以及词汇的原型意义,遵循认知规律,科学有效地习得英语词汇。
作者
刘溯
机构地区
四川大学外国语学院
出处
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第B12期78-80,共3页
JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION
关键词
认知
原型
基本层次范畴
词汇学习
分类号
H313 [语言文字—英语]
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